Το site μας σας δίνει τη δυνατότητα να δημοσιοποιήσετε κάποιο προσωπικό σας πρόβλημα είτε αυτό είναι παιδεία ή υγεία με το ονοματεπώνυμο σας ή χωρίς και η δημοσιογραφική και ιατρική μας ομάδα, θα σας δώσει τις απαντήσεις. Απευθυνθείτε στο info@stathrania.com ή γράψτε το σχόλιό σας χρησιμοποιώντας την ηλεκτρονική φόρμα.
Τα μέτρα που λαμβάνει το Υπουργείο Παιδείας για την ασφάλεια των σχολείων και των σχολικών χώρων, συζητήθηκαν σήμερα ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής.
Σε δηλώσεις του μετά το πέρας της συνεδρίας, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Νίκος Τορναρίτης ανέφερε ότι υπάρχουν σοβαρότατα προβλήματα όσον αφορά την ασφάλεια και υγεία των παιδιών, την παροχή πρώτων βοηθειών και τις υποδομές στους σχολικούς χώρους.
Είπε ακόμα ότι κατατέθηκαν πολλές προτάσεις, τις οποίες ζήτησε να κωδικοποιηθούν και στην παρουσία του Υπουργού Παιδείας να ληφθούν τα μέτρα εκείνα για να ισχυροποιηθεί η 'ομπρέλα'- πλαίσιο, για την προστασία των παιδιών από τον οποιονδήποτε κίνδυνο.
Στα μέτρα αυτά, συνέχισε, να ληφθεί υπόψη, «η οδική περιμετρική ασφάλεια των κτηρίων, η συμπεριφορά των μαθητών στα εκπαιδευτήρια, η διατροφική αλυσίδα και οι κτηριακές εγκαταστάσεις».
Ο βουλευτής του ΔΗΣΥ Ευθύμιος Δίπλαρος δήλωσε ότι «δυστυχώς μετά λύπης μας έχουμε παρατηρήσει σήμερα ότι οι αρμόδιες τεχνικές υπηρεσίες αλλά και ο προϊστάμενος τους δεν ήταν σε θέση να μας απαντήσουν για το γεγονός πώς συγκεκριμένα σχολεία και της Λεμεσού και άλλων επαρχιών - ενώ σε αυτά έχει ολοκληρωθεί η σεισμική αναβάθμιση και έχουν γίνει κάποια έργα υποδομής - εντούτοις τοίχοι παρουσιάζουν ρωγμές, στέγες αιθουσών μπάζουν νερά, με αποτέλεσμα εκπαιδευτικοί και μαθητές να τοποθετούν κουβάδες για να μαζέψουν τα νερά της βροχής στο χώρο διδασκαλίας».
Ο κ. Δίπλαρος ανέφερε πως ενώ γίνονται όλα αυτά, παρά τις επανειλημμένες εκκλήσεις προς τις τεχνικές υπηρεσίες, δεν έχει γίνει το παραμικρό.
«Την ίδια ώρα δυστυχώς, οι τεχνικές υπηρεσίες, δεν μας είπαν γιατί και πώς δεν προχώρησαν να δώσουν νέα έργα υποδομής σε συγκεκριμένους εργολάβους που δεν τήρησαν τις απαιτούμενες συμφωνίες είτε γιατί καθυστέρησαν κάποια έργα είτε γιατί υπήρξαν λάθη και παραλείψεις εκ μέρους τους, αλλά συνεχίζουν να κερδίζουν και νέα έργα του δημοσίου και να προχωρούν σε αναβαθμίσεις σχολικών χώρων», πρόσθεσε.
Ανέφερε επίσης ότι στέγαστρα τα οποία μετά από επίπονες προσπάθειες των σχολικών εφορειών και των Συνδέσμων Γονέων έχουν κατασκευαστεί σε χώρους ώστε να διεξάγονται οι εξωσχολικοί εορτασμοί, έχουν κατασκευαστεί με αυτό τον τρόπο ώστε να μην εξυπηρετούν το σκοπό για τον οποίον έχουν δαπανηθεί δεκάδες χιλιάδες ευρώ.
Σε περιπτώσεις σχολείων της Λεμεσού, συνέχισε, όπου έχουν εγκατασταθεί ανελκυστήρες για μεγάλο χρονικό διάστημα αυτοί δεν είναι σε λειτουργία, γιατί υπάρχουν λάθη από εκείνους που τα κατασκεύασαν.
Ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Αντρέας Καυκαλιάς δήλωσε ότι στα θέματα ασφάλειας και υγείας έχουν γίνει σημαντικά βήματα προόδου σε ό,τι αφορά στο συντονισμό, προγραμματισμό, στον έλεγχο ετοιμότητας των σχολικών μονάδων με τακτικές ασκήσεις αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών, σχέδια δράσεων, τη λειτουργία επιτροπών ασφάλειας στα σχολεία.
Παρά την πρόοδο, είπε, παραμένουν και εντοπίζονται κενά, ελλείψεις ή και αδυναμίες.
Αυτά αφορούν την επάρκεια σε ό,τι αφορά στα προσόντα που κατέχουν ή η κατάρτιση και η εκπαίδευση που τυγχάνουν τα μέλη της επιτροπής ασφάλειας και υγείας κάθε σχολικής μονάδας ώστε να παρεμβαίνουν αποτελεσματικά σε ένα έκτακτο περιστατικό υγείας.
Η βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου, σε δηλώσεις της, ανέφερε ότι μετά την ψήφιση του νόμου για το διορισμό λειτουργού ασφάλειας σε όλους τους δημόσιους χώρους, καταγράφονται σημαντικές αδυναμίες, ατέλειες και προβλήματα στα σχολεία.
«Καταγράφονται αδυναμίες που θέτουν σε κίνδυνο την ακεραιότητα των παιδιών μας, την ασφάλεια στους χώρους υγιεινής, τη διατροφή από τις καντίνες», συμπλήρωσε.
Αυτά είναι ευθύνη των σχολικών εφορειών, ανέφερε, προσθέτοντας ωστόσο ότι την ίδια ώρα η μεγαλύτερη ευθύνη είναι στις τεχνικές υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, που θα πρέπει να χρηματοδοτήσει τις σχολικές εφορείες για να προχωρήσουν να διορθώσουν τις ελλείψεις στις σχολικές υποδομές.
«Δυστυχώς δεν έχουμε παρατηρήσει καμιά χρηματοδότηση τα τελευταία χρόνια από τις τεχνικές υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας προς τις σχολικές εφορείες», κατέληξε.

Μοναδικός συνδυασμός εμφάνισης και πρακτικότητας!!!